تعريفها : حركة أهلية تطوعية تربوية اجتماعية ثقافية ترويحية شاملة أهدافها : خلق وبناء المواطنة الصا لحة
من هي المواطنة الصالحة ؟ : هي المتمسكة بدينها وأخلاقها ومبادئها المتعلمة الواعية.. المنتمية إلى الوطن والأسرة .. والخادمة لمجتمعها المحافظة على بيئتها.. المتعاونة.. القادرة على الإبداع واتخاذ القرار وتحمل المسؤولية
للحركة شريعة أو قانون للمرشدات : شرفها يوثق به – مخلصة – نافعة صديقة – مهذبة – عطوفة – مطيعة– تبتسم للصعاب – مقتصدة – طاهرة الفكر والقول والعمل
شعارها : واعدوا – أي الاستعداد
كيف يمكن أن نحقق هذه الأهداف ؟ : عن طريق تنمية النواحي القومية – النواحي العقلية والمهارات – النواحي البدنية والصحية – النواحي الاجتماعية – والنواحي الروحية والدينية
ماهى أسس ومقومات أهداف الحركة ؟
أولا : التخطيط الجيد( دراسة الإمكانيات البشرية والمادية – ووضع خطة واقعية متطورة حسب إمكانيات البيئة المحيطة
ثانيا : إعداد القيادة الناجحة (من حيث الشخصية والقدرة والمهارة والالتزام والمظهر ثالثا : الوعي بالحركة وأهميتها ( حب الحركة والانتماء إليها والإحساس الصادق القوى بفائدتها رابعا : البرامج الجيدة ( التوسع والتنوع وما يتناسب مع رضى المرشدات وتحقيق أهداف الحركة بتطبيق البرامج بطرق تربوية مستخدمين ما يتوفر من التقنية الحديثة وإشباع حاجات الأفراد ..وان يحتوي البرنامج على الفنون والعلوم والمهارات والعمل على تعديلها وتطويرها من حين إلى أخر .. وتراعى فيها التدرج طبقا للسن ..زهرات ..فتيات .. مرشدات .. جوالات
وسنة 1914م بدأت ليدي بادن باور وهي أخت المؤسس في التطوع هي ورفيقتها للاشتراك في هذه المساعدات
وبدأت الكشافة في العالم العربي في مصر سنة 1914م ، والمرشدات بدأت 1925م
وأول مؤتمر عربي للمرشدات 1966م كان في ليبيا، وكان ينعقد كل سنتين، والدول المسجلة في المكتب العربي للمرشدات بعضوية كاملة هي الأردن، البحرين، الجزائر، السودان، العراق، الكويت، المغرب، اليمن، تونس، الإمارات، سوريا، سلطنة عمان، فلسطين، لبنان، ليبيا، مصر
وتنشط مراكز التدريب على الخدمة العامة في أيام الحرب والسلم لخدمة البيئة والمجتمع والصحة،ومشروع التشجير، وتقديم المعونات الإغاثية، والإسعافات الأولية، والمرور
ويتم الالتحاق بالكشافة عن طريق المدارس الإعدادية والثانوية
ويوجد أربعة مراكز لكل منطقة: فتيان، بحرية، جوية، مرشدات
فتيان: لخدمة البيئة الصحراوية "البرية" أي التكييف مع كل أنواع البيئة الأرضية من صحراء، غابات، وجبال
البحرية: لخدمة في البحر وكل ما يتعلق بالبحر
الجوية: لكل ما يتعلق بالجو والطيران
المرشدات: فرع أنشطة البنات المتطوعات للخدمة العامة في المجتمع، في القوافل الطبية، والتشجير وخدمة البيئة
مبادئ الكشافة
-يقسم عضو الكشافة: أَعِدُ أن أقوم بما يجب عليَّ نحو الله ثم الوطن وأن أساعد الناس في جميع الظروف وأن أعمل بقانون المرشدات.
قانون المرشدات
أن تكون صادقة.
مخلصة.
أمينة.
مطيعة.
رفيقة بالحيوان.
معاونة.
حميدة السجايا "حسنة"
مدخرة
أخت لكل مرشدة أخرى
تكون مبتسمة مقابلة الخَلْق، أيُّ ظروف بصدر رحب
شعار للزهرات والأشبال من سن 6 إلى 10 سنوات
مساعدة الناس
شعار المرشدات والكشافة من 12 إلى ما فوق
كوني مستعدة للمعاونة ولخدمة وطنك، بلدك، مجتمعك
الإصبع الكبير على الصغير معناه عطف الكبير على الصغير، واحترام الصغير للكبير
الثلاثة أصابع: 1 - طاعة الله ، 2 - واجبها نحو وطنها، 3 - العمل بقانون الكشافة
الأسفار وكيفية التعامل معها
- إقامة المعسكرات للتدريب على الأرض (معناها
- كيف تقيم الخيمة إقامتها ونفضها
- الاستيقاظ بمواعيد وكل شيء بمواعيد
- استعمال المواد الخام أو الموجود في الأرض لإشعال النار وعمل الأفران
- التكيف مع الوضع الموجودة فيه والحياة الجافة والخشنة غير المرفَّهَة
- الاشتغال في مجموعات، وكل مجموعة لها قائد لمساعدتهم على اتخاذ القرار والطاعة للقائد
السفر: قبله يجري اختبارات للمرشدات والكشافة للغة، والثقافة، الحياة الكشفية،وهناك تبادل بين الدول ، ويتم في المعسكرات التدريب على تسلق جبال، وغوص، وأسفار، وطيران شراعي، والتزحلق على الماء
وتقوم الكشافة بتقديم مساعدات في المناطق التي بها مجاعات، وتبعث قوافل طبية إلى الأماكن المحتاجة كأفريقيا وكوسوفا والبوسنة والهرسك
المشرفات: هن المتقدمات في الخبرة ،و كي تكون مشرفة يجب أن تمر بمراحل متعددة ورُتَب؛ لتصل وتكون مشرفة، وهذه المراحل هي:
1- شبل، زهرة. حضانة وابتدائي.
2- مرشدة، كشَّاف، إعدادي.
3- مرشدة متقدمة، كشاف متقدم ، ثانوي.
4- جوَّال، مرحلة الجامعة.
- المرتبة الخشبية مرتبة متقدمة "قائد وقائد متميز" بعد أن يكون قد خاض اختبارات ومعسكرات كثيرة.
- دولي أو عالمي أي الذهاب إلى مناطق عدة في العالم والإشراف على مجموعات كشافة في العالم.
وعند الدخول إلى الكشافة يُقَسَّمون إلى مجموعات "أو أسر" تسمى عشائر لها قائد ومساعد قائد، والذي يحدد القائد ومساعد القائد الاختبارات التي يخوضونها.
بما أن فيها أنشطة خارجية فإنها تُعَلِّم الاعتماد على النفس وامتصاص طاقات المشتركين بالأنشطة التي يقومون بها بفروعها المختلفة فيها، ثقافية، رياضية، ومعسكرات, وتعلمهم التعاون، الاستعداد للخدمة في أي وقت لأي مستوى في المجتمع.
-والانتماء للوطن والحفاظ على الهوية.
-والاختلاط بشعوب مختلفة تساعد على توسيع المدارك المختلفة.
-والتعايش تحت أي ظروف بيئية.
-والتعامل مع الأفراد على اختلاف ثقافتهم، دياناتهم ، وحضارتهم والاحترام للجميع. وتعليم كيف يتخذ قرارات في المواقف الصعبة ومواجهة الخطأ والعمل على تصحيحه، وعدم الفرار من الخطأ أو المسئولية.
وفي السفر عادة يكون معسكر البنات بعيدًا عن معسكر الأولاد، ولكن في الخارج يوجد خلط، أما بالنسبة لقيمنا وإسلامنا فيتم الفصل في المعسكرات التي يشارك فيها دول عربية وإسلامية بين البنات والأولاد
